京东、微软联手,Minecraft我的世界教育版开启教育信息化2.0

2019-11-04 投稿人 : www.hebeihongye.com.cn 围观 : 1406 次

原标题:JD.com,微软联合,《我的世界》我的世界教育版开放教育信息化2.0

10月12日至10月14日,在青岛举行的第77届中国教育设备展览会上,共有1100多家参展商展示了2万多件教育设备产品。其中,虚拟现实(VR)、虚拟现实(AR)和虚拟现实(MR)产品不仅比前几个产品有显着增长,而且展示了京东等互联网巨头拥有的教育产品。业内人士认为,新技术和教育的深入融合已经成为网络时代教学应用的主流。当时,教育4I模式、深度技术授权和没有死角的一站式云计算成为教育信息化2.0时代的三个关键词。

自《教育信息化2.0行动计划》发布以来,教育设备的发展也呈现出数字化、网络化和智能化的趋势。相关统计数据显示,虚拟现实(VR)、增强现实(AR)和混合现实(Mixed Reality)产品自今年以来增长迅速,这在一定程度上表明新技术在教学中的应用正逐渐走向成熟。

“教育4I模式”:还是在爆发前夕

如今,中国加速的数字转型重新定义了“人才”这个词。随着互联网的进一步深入发展,创造力、非线性思维、协作能力、编程和基础数学知识正日益成为未来社会精英的基本标准。传统的教育模式必然会面临颠覆性的变革。

中国教育科学院国际比较教育研究所所长、中国教育科学院STEAM教育研究中心主任王苏指出,随着科技和教育的不断融合,教育产业未来的变化将主要体现在三种技术的应用上。“一是STEAM编程教学,比如编程机器人、开发主板等。提高学生的信息素养;第二,人工智能技术使智能教育能够利用计算机视觉、人脸识别、情感识别等技术实时分析教师教学和学生学习的状况,有效促进教学反馈。三是将虚拟现实教学与混合现实教学相结合,创造沉浸式学习体验。王素表示,“教育4I模式”可能已经进入爆发前夕。

什么是“教育4I模式”?简而言之,它是身临其境、创新、合作互动和跨学科的缩写。由此衍生的“4I教学法”也正在成为“网络教育”领域的一种新趋势。

京东云教育云技术专家详细解释了“4I教学法”,即通过创造身临其境的学习环境,呈现无法直接感知、体验和实践的课程知识3D场景,传统教师传授知识的主动性将转移到学生的自主学习知识中,这将充分激发学生的学习兴趣,使他们能够积极投资于自己所学的学科,加强学生的学习、体验、认知和探索。同时,要培养学生运用逻辑思维、系统思维、创造力和解决问题的能力,将现有的课程理念转化为新的解决方案,强调探索、实践和创新的任务型学习,为学生提供未来前沿和挑战的身临其境的实践体验。在此基础上,通过团队合作完成课程挑战,完成学习任务,有利于建立科学合理的学习小组,充分发挥自主管理、自主学习和自主探究的能力,同时提高师生互动和学生的竞争意识、团队精神、合作能力和交际能力。

此外,“4I教学法”最大的特点是可以将程序设计与科学、数学、艺术、技术、环境保护等学科相结合,打破学科壁垒,辅助跨学科学习,增强程序设计应用能力。引导学生将编程应用于社会的所有领域,并结合多种学科发现问题、提出问题、分析问题和解决问题。让每个孩子都有技术深度的实现正是传统教学模式的短板。

“深度技术授权”:

《我的世界》我的世界教育版成为教育信息化2.0的先锋

除了孩子的综合能力,教育信息化2.0也深受技术的推动。在此次中国教育设备展览会上,我在京东云现场展示的解决方案的世界教育版《我的世界》,凭借“技术深度赋权”的创新优势,成为展会期间的最大亮点。许多教育家甚至将其定义为教育信息化2.0的先驱。

事实上,早在今年3月,我就回到搜狐查看更多

负责任的编辑:

2019

自《教育信息化2.0行动计划》发布以来,教育设备的发展也呈现出数字化、网络化和智能化的趋势。相关统计数据显示,虚拟现实(VR)、增强现实(AR)和混合现实(Mixed Reality)产品自今年以来增长迅速,这在一定程度上表明新技术在教学中的应用正逐渐走向成熟。

“教育4I模式”:还是在爆发前夕

如今,中国加速的数字转型重新定义了“人才”这个词。随着互联网的进一步深入发展,创造力、非线性思维、协作能力、编程和基础数学知识正日益成为未来社会精英的基本标准。传统的教育模式必然会面临颠覆性的变革。

中国教育科学院国际比较教育研究所所长、中国教育科学院STEAM教育研究中心主任王苏指出,随着科技和教育的不断融合,教育产业未来的变化将主要体现在三种技术的应用上。“一是STEAM编程教学,比如编程机器人、开发主板等。提高学生的信息素养;第二,人工智能技术使智能教育能够利用计算机视觉、人脸识别、情感识别等技术实时分析教师教学和学生学习的状况,有效促进教学反馈。三是将虚拟现实教学与混合现实教学相结合,创造沉浸式学习体验。王素表示,“教育4I模式”可能已经进入爆发前夕。

什么是“教育4I模式”?简而言之,它是身临其境、创新、合作互动和跨学科的缩写。由此衍生的“4I教学法”也正在成为“网络教育”领域的一种新趋势。

京东云教育云技术专家详细解释了“4I教学法”,即通过创造身临其境的学习环境,呈现无法直接感知、体验和实践的课程知识3D场景,传统教师传授知识的主动性将转移到学生的自主学习知识中,这将充分激发学生的学习兴趣,使他们能够积极投资于自己所学的学科,加强学生的学习、体验、认知和探索。同时,要培养学生运用逻辑思维、系统思维、创造力和解决问题的能力,将现有的课程理念转化为新的解决方案,强调探索、实践和创新的任务型学习,为学生提供未来前沿和挑战的身临其境的实践体验。在此基础上,通过团队合作完成课程挑战,完成学习任务,有利于建立科学合理的学习小组,充分发挥自主管理、自主学习和自主探究的能力,同时提高师生互动和学生的竞争意识、团队精神、合作能力和交际能力。

此外,“4I教学法”最大的特点是可以将程序设计与科学、数学、艺术、技术、环境保护等学科相结合,打破学科壁垒,辅助跨学科学习,增强程序设计应用能力。引导学生将编程应用于社会的所有领域,并结合多种学科发现问题、提出问题、分析问题和解决问题。让每个孩子都有技术深度的实现正是传统教学模式的短板。

“深度技术授权”:

《我的世界》我的世界教育版成为教育信息化2.0的先锋

除了孩子的综合能力,教育信息化2.0也深受技术的推动。在此次中国教育设备展览会上,我在京东云现场展示的解决方案的世界教育版《我的世界》,凭借“技术深度赋权”的创新优势,成为展会期间的最大亮点。许多教育家甚至将其定义为教育信息化2.0的先驱。

事实上,早在今年3月,我就回到搜狐查看更多

负责任的编辑:

声明:本文仅代表作者本人。SohuNo。是一个信息发布平台。搜狐只提供信息存储空间服务。

王素

教育

学生

教学方法

教育版

读取()