让助跑手更得力—平阳开展幼儿教师素养提升行动纪实

2020-02-19 投稿人 : www.hebeihongye.com.cn 围观 : 1740 次

让助跑的手更有效平阳县幼儿园教师素养提升现场报道

时间:2007-01-21

让“助跑的手”更有效

平阳县幼儿园教师素养提升现场报道

我们的记者黄立平

一位家长给我看了一张幼儿园孩子的成绩单,总共有100多字,但有10个错字。"一位老师在和父母交流时挖他的鼻子."2006年10月13日,在平阳幼儿园教师素质提升行动试点园的阶段总结会上,幼儿园园长们谈及了他们最初的焦虑。

幼儿园教师的整体素质有待提高。

2000年,平阳县有400多所幼儿园,办学质量参差不齐。经过三年的艰难整顿,幼儿园的数量已经调整到104所,其中包括103所私立幼儿园。其余幼儿园规范了运作,提高了管理质量。全县入学前三年的录取率也从60%上升到92.3%。然而,幼儿教师素质低的问题仍然困扰着平阳县学前教育管理者。平阳县现有专职幼儿园教师1300多名,其中公办教师不超过40名,学前教育专业毕业的不超过100名。大多数教师毕业于一些中等职业学校的幼儿园教师班,识字率低,读写能力差。

"幼儿教育受到的关注相对较少,甚至在一些地方被边缘化,成为15年基础教育中最薄弱的部分。然而,做好幼儿教育是孩子生命成长最重要的事情。重要的是要知道,幼儿教师是孩子成长过程中重要的“助跑手”平阳县教育局局长王振忠表示,近年来,平阳县教育局不断加大对幼儿教育的支持力度,以满足社会对优质学前教育的强烈需求,使15年基础教育协调、优质、均衡发展。为了提高学前教育最关键的环节教师的素质,平阳县教育局正式发布《关于开展幼儿园教师文化素养提升行动的通知》,决定用3年时间提高学前教师的文化素质。随着以王振忠主任为首的指导小组和督导评估小组的成立,以及以华东师范大学学前教育学院朱嘉雄教授、浙江师范大学杭州幼儿师范大学附属幼儿园园长、省级特级教师王芳为代表的专家小组的成立,平阳县幼儿教师素质提升行动的具体方案、评估规则和考核激励机制相继出台。

2005年9月,平阳县启动了幼儿教师素质提升运动的第一阶段试点工作。

尽一切努力支持提高私立幼儿园教师的素质。

平阳县政府办幼儿园作为首批7所试点幼儿园中唯一的公办幼儿园,发挥着主导和示范作用。2005年初,在县?逃值闹傅枷拢窖粝卣锥疤崆翱沽颂岣呓淌λ刂实墓ぷ鳎⒔溆胍杂锥拔〉慕萄Ш脱芯肯嘟岷稀5饺厥缘阆钅康谝唤锥问保锥耙丫哿?3个大型教研组长、班级管理和教师成长的厚记录册。幼儿园园长金珏表示,在试点工作动员会上,我们幼儿园的这些成果都是免费、无保留地提供的。幼儿园还积极帮助其他试点幼儿园的教师通过教学和研究活动、示范班以及与其他幼儿园结对提高自身素质。

王振忠说:“我们大多数的幼儿园都是由当地人管理的。这些幼儿园本来就有缺陷,需要我们教育当局的更多帮助和支持”。为了帮助民办幼儿园更好地开展提高教师素质的工作,平阳县教育局对民办幼儿园实施了多种激励政策。自2005年以来,优秀的大学毕业生

在推广活动中,各试点园区纷纷订购各种教育出版物和文学书籍,并报销教师购买辅导书的费用。县教育局学前教育办公室主任苏晓军表示,许多幼儿园还设立了教师集中学习日和自由学习日,完善教师培训制度、学习制度、讲座备课制度、岗位责任制、相关奖励制度和教师考核制度等。鼓励教师积极参与推广。试点园区积极开展园区教研活动,坚持双周教研制度,要求教师听课、反馈、讨论。为了鼓励教师有信心展示他们的“最真实的课程”,试点园区改变了教学评估方法,允许“不成功的课程”存在,并将课程中的问题视为教学研究的宝贵资源,让每个参与者都能从问题中得到启发和帮助。

鳌江实验幼儿园、鳌江于颖幼儿园、昆阳镇中心幼儿园、小江实验幼儿园相继开展了“学好普通话”等活动。例如,鳌江实验幼儿园根据教师自身的特长和喜好,组织和鼓励教师参加公益文化活动,80%以上的教师参加各级音、舞、美、文学协会的社会活动。

"在提高教师素质的工作开始时,许多教师并不理解它,觉得它增加了他们的工作量。昆阳镇中心幼儿园园长董华英告诉记者。然而,经过一段时间后,教师们开始运用从教学和研究活动中学到的丰富知识和方法来解决课堂教学中遇到的问题。在相互交流和学习中,教师之间的关系变得越来越和谐,师生之间的关系和家庭之间的关系也变得越来越好。教师已经尝到了好处,变得更加积极地学习。

"一年多以后,我们的工作取得了显着的成绩。已经在所有试点园区跑了一年的苏晓军表示,通过努力,全县11所幼儿园被评为省级和温州市级示范园区,“幼儿园教师文化素养提升实践研究”也被列入温州市重点课题。“我们正在申请一个省级项目,第二批14所幼儿园的试点工作已经全面展开,”苏晓军说。“2007年,从新年?迹亟傩惺枥仕斜热萌厮杏锥袄鲜Χ忌侠词就!?