“好民校”之四:温州中通国际学校 一所让幸福落地的学校

2020-02-15 投稿人 : www.hebeihongye.com.cn 围观 : 1938 次

“人民的好学校”四:温州中通国际学校,一所让快乐落地的学校

时间:2013-05-24

温州中通国际学校

一所让快乐落地的学校

学校是一次为一个人的生活奠定基础的旅程。一所关注孩子一生的学校将会被孩子的一生所怀念。只有一所关注国家命运数百年的学校,才会在教育史上拥有悠久的历史。上海一所学校提出了“教学生四年,为学生思考40年,为国家思考400年”的理念。温州中通国际学校也有这样的教育感受。他们愿意花5年、10年、50年甚至更多的时间在教育上。只有关注每个孩子的幸福成长,只有关心每个老师的幸福生活,只有办好一所高质量的私立学校。

什么是学校?学校就是校园。什么是校园?校园是学生和老师“自然成长、快乐飞翔”的地方。如果你走进一所学校,老师和学生都不笑,那么它肯定不是一所好学校。因此,在中通建设校园的理念就是“笑园”。

每一个细节都显示了关爱儿童的心。

当你走进温州中通国际学校,你可以从每一个细节中看到学校对孩子的关爱,把孩子放在第一位,关注每个孩子的真诚。正如小学校长李玉贤所说,“孩子的习惯、兴趣和能力比知识更重要。良好的习惯、兴趣和学习能力是孩子终身发展的需要,也是我们办学的一贯追求。”学校帮助孩子们从小事做起,为成人打下基础。

播种文化每面墙都在“说话”

走进学校给人的印象是鲜艳的色彩和青春的活力。每面墙都在“谈论”一种文化。

在一楼,你首先看到的是“笑脸墙”。淡绿色的墙壁上挂满了来自学校里孩子们内心的笑脸,这让人们无意识地想要微笑。

更进一步,文化走廊显示了阅读银行的操作说明和阅读财富列表。从童年开始,孩子们就被教导要把书当作一种财富,告诉他们书读得越多,他们就越富有。教育将被虚拟地渗透,文化教育将扎根于他们的心中。这种教育不能太多。

在艺术教室外面的走廊里,我们可以看到孩子们的想象力是无穷无尽的。有一个由瓶子和盘子组成的“迷宫墙”,由儿童自己制作的具有民族特色的面具,由儿童制作的各种形状的瓢虫模型,甚至垃圾桶都盖着一件漂亮的“外套”。

平滑尖锐的角落以保护学生免受伤害

走到二楼,可以看到透过透明玻璃的阳光。走廊里有许多内置书架,里面放着各种儿童书籍,如《格林童话》、《我爸爸我妈妈》、《没头脑和不高兴》.孩子们可以在校园的任何地方买到一本书。让孩子们感到更快乐的是,学校还在书架旁放了许多沙发,让他们坐下来阅读。不仅如此,学校还担心孩子们在玩耍时会碰到这些书架并受伤。它还特别平滑了书架的所有角落和装饰性角落,让孩子们在学校比在其他地方更安全。学校做这么多的原因是为了让孩子们在学校玩耍,学习创造和培养兴趣,并拥有一个快乐的童年。

承包蔬菜园给孩子们吃安全的食物

“孩子们这么小的时候怎么能吃激素和农药残留的食物,你想承包一些土地吗?”?我们自己种植,这样孩子们可以吃得更好。”这句话是温州中通国际学校董事长山彦说的。简而言之,包含在其中的心是感人的。学校计划分批承包土地,在永嘉和其他地方建立自己的农场。目前,它已经承包了40亩土地,种植蔬菜和水果,并在生产后送到学校食堂。它计划逐步使学校食堂的烹饪原料自给自足。希望有一天孩子们吃的每一碗米饭和每一道菜都是绿色无污染的健康食品,因为健康是孩子未来的一切,学校将关注孩子一生的发展,而不是一段时间的生活。这是中通人伟大的教育情怀。

每一个概念都是为了孩子的发展

目前,有些人对私立学校有错误的看法,认为私立学校的管理者只满足家长的需要。私立学校的教师不需要能够教授科学研究,他们的文化水平也不高。私立学校尽最大努力去把握结果,却忽视了学生的心灵。为此,温州中通国际学校初中校长赵飞表示:“我们学校所有政策的出发点和落脚点都是以学生为中心,这样孩子们除了有健康的体魄外,还能有健康的身心发展。”

以学生为中心,对学生负责

在学校,任何晚会和活动都是由孩子们自己安排的。什么形式,如何安排舞台,谁来找客人都是孩子们的考虑。这所学校的目的是充分发挥孩子们的个人才能,拓展他们的心灵。通过不同活动的实践,孩子们可以在这个过程中发现自己的特殊技能,并有资本去“炫耀”。因为孩子们在学校可以自由发展身心,所以整个人都很放松和快乐。

学校遵循的另一个原则是以两种方式对孩子负责:对每个进来的孩子负责,对每个出去的孩子负责。对于去中通的孩子来说,班级都是小班,每个班只有35名学生,因为学校认为可以更加关注每个孩子。学校还积极开展课堂改革,推广学习型课堂。把课堂上的主动权留给孩子们。孩子们会学习并尽他们所能,而老师不会教。这就是“以学带教、以学带教、以学促学”的理念。该校认为,死亡带来的结果只是短期的效果,如果儿童要长期发展,还需要其他方法。

事实证明这是正确的做法。该校前三个班的毕业生参加了2013年浙江省三所重点高中的早期入学考试。三名学生提前考入温州高中,一名学生提前考入浙江师范大学附属中学直读班,四名学生提前考入浙江省重点高中缙云高中。优异成绩的取得增强了所有教师对推进“学习型课堂”的信心,我相信学校在建设学习型课堂中会越来越好。

让学生“各有各的美”

五个手指有不同的长度,更不用说孩子了。有鉴于此,学校开展了各种主题活动,如元宵节拔河比赛、师生篮球比赛、“兰亭杯”书法比赛、“想象”午歌、读书节等。让孩子自由发展,看到他们的“亮点”,做最好的自己。不久前,一个美国路德教育集团代表团参观了这所学校。当他们离开的时候,他们只说了下面的话:“走过这么多学校,只有这所学校的孩子们让我觉得很聪明。”从中可以看出,中通的孩子们每天都充满自信和快乐。

学校也每周给孩子们布置一个特别的“家庭作业”。在第一周,让孩子们放学回家观察他们的父母,然后写下他们认为父母做过的最难的事情。接下来的一周,让孩子们再次看看父母在这件事上的委屈、困难和快乐,然后把它们写下来。在第三周,让孩子们做一些可以被父母表扬的事情。这个特殊作业的目的是让孩子们理解他们的父母,理解他们的困难,并学会与他们交流。

为了让家长及时了解孩子在学校的生活和学习,学校进行了自我教育档案的建设,包括教师的监督和及时的评价,以及学生在自我成长过程中的得失和感悟,分为每日主题、每周叙述、每月总结和每学期总结。这样,家长可以非常直观地了解孩子在学校的综合表现。

每一种支持都是为了让老师开心地教学。

今年,在1000多名申请者中,中通小学只招聘了10多名教师。为什么?因为Zho

中通认为,民办学校的教师更需要教授科研能力,从而不断为教师创造学习和成长的机会。在培训方面,除了允许教师参加该省为期五年的360小时培训之外,还经常组织教师外出培训和学习。作为温州实验小学的一个校区,该小学安排教师与实验小学的6名省级特级教师和100多名省市重点教师开展“师生配对”、“同步教学与研究”、“共享名师工作坊”活动。新招聘的教师也被送到实验小学,向着名教师和高年级教师学习。中通的信念是,不怕优秀教师长大后展翅高飞,而是希望不断打造一批优秀教师,吸引更多优秀教师加入我们。人们希望私立学校能够成为优秀教师的孵化器,使他们能够展示自己的才华。

就教师的个人特征而言,学校为教师的成长设定了一个总体框架:学校可以为教师设定一条有特色的、程式化的发展道路。鼓励教师改进自己的教室,同时追求个性化和风格化的教室,以便独特的教学特点能够使他们变得更好、更强。

平时,学校每学期给每位老师订阅300元的教育报刊杂志,寒假和暑假给每位老师2000元的学习补贴。让教师有机会在课堂和培训时间之外阅读和学习。如果老师不读书,不成长,如何培养优秀的学生?因此,学校特别重视给老师学习的机会,让老师知道如何成长和获得成长!

让老师开心地教

所谓的“衣食足知荣辱”。学校主席山彦经常说:“只要我们能让老师感到轻松愉快地工作,我们就会尽可能地为老师创造条件。”通过这种方式,学校解决了教师对食物、衣服、住房和交通的担忧,并开辟了最便捷的发展渠道,使学校的教师能够快乐、满足地成长,愉快地教学。只有当老师们愉快地工作和生活时,这种愉快的气氛才能传递给学生,这样学生们也能愉快地学习。

在“生活”方面,学校去年斥资900万元建设了一栋着名的教师楼,为有家庭成员、骨干教师和着名教师的教师提供了近80平方米的两室一厅精装修套房,为年轻的单身教师提供了20平方米带卫生间的单身宿舍。

在“食物”方面,学校为全体师生员工提供早、中、晚自助餐。还介绍了具有温州地方特色的菜肴,与外省教师的口味相匹配。各种各样的菜都摆好了,这样每个老师都能品尝到他最喜欢的菜。三餐成为教师补充体力的时间,也是享受美食和快乐的温暖时间。

在“教学”方面,为了使教师能够专心教学,不被其他琐事分散注意力,学校专门聘请助教,特别关注孩子在生活中遇到的问题和困难。让教师把时间和精力用在备课、教学和与学生交流上,这样更有利于保证课堂教学质量,减轻教师负担,快乐教学。(2013年5月23日,温州晚报,第16版,记者应时)