总书记四着力点为我国教育改革发展事业指明方向

2020-01-30 投稿人 : www.hebeihongye.com.cn 围观 : 1751 次

2月21日下午,中共中央政治局举行了关于优先发展教育、建设人力资源强国的第26次集体学习。胡锦涛对当前的教育改革和发展提出了四点意见。(据人民日报2月23日报道)

教育是一个百年计划的基础。教育在党和国家的失业问题上起着基础性、主导性和全局性的重要作用。正如总书记所说,教育是民族复兴和社会进步的基石,是提高人民素质、促进人的全面发展的根本途径。显然,所有这些都清楚地告诉我们,教育在促进国家发展和社会进步方面发挥着不可估量的作用。因此,当前,每个有识之士都应该重新审视我国教育的发展现状,认清我国教育的发展现状,从而有效地促进我国教育的发展和进步。

改革开放30年是中国教育快速发展成就最高的30年。30年来,九年制义务教育得到普及,中等教育和高等教育蓬勃发展,国家对教育的投入逐年增加,相关教育科研机构的水平和规模不断提高。“十一五”期间,我国教育的发展受到了更多的关注。城乡义务教育正在努力实现均衡发展。大学管理体制的改革有望打破僵局。专业硕士招生规模的扩大。中等职业教育免费。特殊岗位教师计划和教师绩效评估、“三支持一帮助”和“西部计划”的实施,为大学生开辟了另一个新的就业领域。2010年通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为未来10年中国教育的发展奠定了基础。然而,与此同时,我国教育中存在的问题也不容忽视,具体表现在以下几个方面。

首先,教育资源的分配仍然很不均衡。这反映在优秀教师过度集中、教育机构分布不平衡、一些地方教育设备和教学方法差以及一些城市上学困难和费用高。由于教育制度的限制,一些农民工子女无法在城市上学。

二是高等教育发展中盲目的“大跃进”。还追求国内生产总值,盲目扩大招生规模,导致优势教育资源的稀释。虽然人才数量增加,但高技能人才却很少。着名的“钱学森问题”实际上反映了钱老对中国教育的担忧。因为在他看来,目前我国最科学的精英大多是他当时培养的人才,而自30年前中华人民共和国成立以来,我们的教育培养了罕见的高科技人才。

第三任教师的使命感和责任感有待进一步提高。一些地方没有严格控制教师的选拔,导致一些不热爱教育、没有责任感、缺乏使命感的投机者进入教师队伍。一些地方对教师的思想道德教育不够重视,导致一些教师向学生传递过多的个人情感。

显然,秘书长关于我国教育改革和发展的四点意见为解决上述问题指明了方向。作者知道以下内容。一是加快教育体制改革。应该允许教育者管理教育。教育应该摆脱功利主义和行政层级。热爱教育、爱孩子、有责任感的人应该被允许管理教育、管理教育。第二,国家应继续加大对教育的关注和投资。地方各级政府要坚决落实2010 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,更加重视教育发展,确保教育经费全部到位。三是提高教师的使命感和责任感,加强教师教育,使他们树立正确的人生观

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